臨床工作多年來，常見憂心重重又充滿疑惑的家長帶著孩子走進治療室，通常第一句話都是問：『我的孩子還很小，只是不太會講話不太理人，醫生卻說我的孩子有自閉症的頃向，真的這麼嚴重嗎？』
在醫學研究上，自閉症是一種複雜的神經基因障礙，患有自閉症的個案，大腦功能在神經結構和神經網絡連結方式與大部分的人不一樣。研究發現長大後被診斷為自閉症的孩子在他們剛出生的前幾個月的發展與一般發展的嬰兒相似，但在12~18個月之間，診斷為自閉症的孩子與一般發展的孩子開始出現變化。
～缺乏眼神接觸：不喜歡看人，通常專注於物品上
～對人缺乏反應：別人要抱他時，不會主動伸出手/對於叫他名字沒有反應
～缺乏情感的交流與分享：對外界的逗笑較少有回應/沒有主動分享玩具或事物
～在互動上顯得被動：無法主動與他人互動/不會模仿大人的動作
～對於物品的探索能力不佳：拿著玩具通常只是重複某一個搖晃動作或旋轉的動作/或是固定的玩法，例如：排直線
～缺乏情感或是經驗分享式的溝通：無法用手指指出自己發現的事物或是人/將自己喜歡事物展現給大人
～無法從大人身上得到互動所需要的社會性線索，例如：眼神,表情,音調
當您覺得自己的孩子在家裡常常可以一個人玩很久不需大人陪伴和參與,對於照顧者的叫自己名字沒反應,常將玩具或家中其他物品排成一列或旋轉,有需求時通常只會拉著大人的手無法用手指指向自己需要的東西,在外出時常常只顧著奔向自己有興趣的東西而無法轉頭尋找大人的認可或確認大人是否跟上，極度害怕陌生人陌生環境或是對陌生人過度熱情....等行為表現時，家長們可以先到居住地附近的復健科或是兒童心智科尋求專業醫師的協助診斷及醫療服務。
在自閉症光譜上的孩子在發展旅程上需要家長格外費心與協助，當家長們初次接觸相關的早療課程時總是徬徨無助，面對各式各樣的專業建議常常無所適從，家庭氣氛更是沈重，一瞬間整個家庭似乎只圍繞著“自閉症”這三個字而存在。
RDI是一個以家庭為中心，讓家長學習如何與自己的孩子互動的課程，協助家長重拾引導孩子的信心。長遠的目標是協助孩子習得終身學習的動機與改善家庭生活品質。如果您正在煩惱如何幫助自己的孩子，歡迎加入RDI 家長課程，我們的家庭諮詢師將為您的家庭提供個別化的指導計畫，帶領您的家庭一起前進！