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吃餅乾也可以很RDI喔！！

對我們大人來說，吃東西是一種享受也是一種紓壓的放式，對孩子更是如此！當我們和孩子一起吃著餅乾或是點心時，我們和孩子之前有著情感的交流，讓彼此享受在其中，同時也可以創造一些引導的機會喔！我們大人可以將餅乾拿在自己手中，藉由每次給孩子一個餅乾的同時，我們可以分享自己對餅乾的感...

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與自閉症孩子建立社交的連結

今天，我收到來自我的個案給我的訊息，她是一位母親有一位12歲自閉症女兒。 (訊息是這麼說的) “今天凱瑟琳和她的阿姨坐下來，他們一起摺紙！我從來沒有見過她跟除了我以外的其他人一起做任何事情。我們只是感到驚異和快樂！” 我對這個消息感到無比興奮！這讓我想到，有多少父母仍然希望...

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Common Q & A's from the RDI Workshop

Hi everyone, we have compiled a few common Q&A's from our April RDI workshop and would love to share them with all of you here. Question...

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RDI 能處理行為問題嗎？住進家長孩子的情感交流。

在臨床的觀察中，不論是遊戲、工作或學習，親子互動往往出現以下幾種的情況： 1）家長依賴語言為主要溝通媒介； 2）如子女接受指示後沒有即時反應過來，家長往往心急即時糾正； 3）子女並沒有享受所謂的親子活動，感覺更像要逃離這種變成了特訓的活動。...

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小熊不見了 - 引導的機會～培養孩子主動思考的機會

寶貝～睡覺時間到嘍！我們要上床睡覺嘍！寶貝乖乖地跟媽媽一起走進了寶貝的房間。突然間寶貝開始嚎啕大哭～～～寶貝怎麼了呀？哭得好傷心啊！好好好,寶貝很難過對不對！來媽媽抱一下!媽媽陪你冷靜下來想想喔！～～過了一下下～～很棒喔！寶貝已經冷靜下來了！...

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成為積極的引導者

周末下午，爸爸拿出積木想跟Jerry玩。爸爸打開裝了積木的盒子後，Jerry看到是他喜歡的積木，於是走到積木盒旁邊，開始拿出長方形排列。爸爸看到Jerry的行動之後，想要跟Jerry有更多的互動，於是拿了一個正方形的積木排在長方形隊伍的後面。就在這個時候，Jerry生氣大叫...

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淺談自閉症光譜上的孩子

臨床工作多年來，常見憂心重重又充滿疑惑的家長帶著孩子走進治療室，通常第一句話都是問：『我的孩子還很小，只是不太會講話不太理人，醫生卻說我的孩子有自閉症的頃向，真的這麼嚴重嗎？』在醫學研究上，自閉症是一種複雜的神經基因障礙，患有自閉症的個案，大腦功能在神經結構和神經網絡連結...

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如何培養孩子主動觀察思考的能力？

今天到一間幼兒園，老師跟我反映某位孩子總是不太會主動觀察和思考，例如：最近主題課程在教導觀察校園，即使課堂上進行很多的討論，孩子還是只知道溜滑梯，畫紙上勉強畫了溜滑梯之後，其他部分就保持空白了。在線上會議時，家長反映孩子在雨天仍跑出去淋雨，即使他在課堂上學習過晴天、雨天等...

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自閉症的迷思

幾十年來，自閉症一直圍繞著幾個迷思。這些誤解使自閉症患者很難找到一份體面的工作或是擁有一個支持性的社交網絡並過著他們想要的生活。目前社會上對自閉症的誤解，讓他們感到孤立、沮喪和無助。當我們在google搜索欄中輸入“自閉症”時，我們可以找到很多關於自閉症的診斷和症狀的...

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